MARZO

Actividades:

-seleccionan libros de poesía referentes al natalicio de Benito Juárez.

-escriben biografías sobre estos personajes históricos  utilizando los libros del rincón.

-inventar poesías  sobre Benito  Juárez y expropiación petrolera.

-escenificar la vida de Benito Juárez.

-investigar canciones sobre estas dos fechas cívicas del mes de marzo en la biblioteca  del aula.

Propósito: que los alumnos compartan con la comunidad escolar los libros de poemas de personajes históricos de marzo.

-poemas inventados y escritos por ellos sobre estas fechas cívicas.

-elaboración de maquetas de  pozos petroleros.

-escenificar la vida de Benito Juárez.

Maestra responsable:   Angelina Chávez Grageda

las actividades que complementaron dicha actividad fueron "la reyna de la primavera " y el desfile como proyeccion del trabajo a la comunidad.

Esta actividad fue muy bien recibida en la comunidad.

felicidadades a todos los alumnos por su excelente participacion.

  FEBRERO

·         Se propone en círculo de lectores, investigar y traer al aula poemas relacionados con el 14 de febrero. Leerlos dando la entonación correcta y expresar  por escrito las emociones que despierta su lectura.

·         Días jueves del mes, lectura de cuentos de ciencia ficción, poemas alusivos al 14 de febrero y día de la bandera.

MAESTRO RESPONSABLE: ALONSO ANGUIANO PERALES

                COMISION:    DIFUSION POR MEDIOS ELECTRONICOS (BLOG)

PROPOSITO: 

 DIFUNDIR EN LA COMUNIDAD ESCOLAR LAS ACTIVIDADES, AVANCES Y LOGROS OBTENIDOS DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA CON LOS ALUMNOS.

ACTIVIDADES :

 MANTENER ACTUALIZADO EL BLOG CON INFORMACION RELEVANTE.           PRESENTAR LAS EVIDENCIAS DE AVANCES Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS. OFRECER A LA COMUNIDAD ESCOLAR LA INFORMACION NECESARIA PARA SU SEGUIMIENTO.

  

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 ENERO

Objetivo : Aumentar el índice lector de niños

Estrategias:  Involucrar a los niños a una lectura  amena, enseñándoles a disfrutar de la misma. Dar a conocer los  libros, por medio de carteles, folletos o lectura.

Propósito:

El propósito a seguir es que, tanto los padres de familia como los alumnos  se involucren en la lectura, la degusten y la tengan como parte integral de su vida cotidiana.

Así  de esta manera se formara un hábito de lectura en cada uno de los educandos.

Mensualmente  involucrándose todos los docentes en dicha participación.

MAESTRA RESPONSABLE: PROFA. OLGA PATRICIA GONZALEZ PAZ.

AUDIO CUENTO " COMILON "

 

 

DICIEMBRE

PROPOSITO: Que los alumnos lean un cuento navideño y vean la película del mismo título para que logren identificar las diferencias y semejanzas entre las dos presentaciones de

  Cada docente elige un cuento navideño para su círculo de lectores.
          Lee el cuento en episodios utilizando algunas estrategias de lectura
      docente proyecta la película del mismo título que el cuento navideño que leyó, los alumnos hacen comparaciones entre cada presentación de dicha obra
ACTIVIDADES:

      Compartan con sus familiares el cuento navideño que fue leído en la escuela, lean en familia otros cuentos.
    Con ayuda de sus familiares, describe de manera detallada como celebra la navidad en familia, compara con sus compañeros e identifica semejanza y diferencias, trae fotografías, video, etc. Para mostrar a sus compañeros.
   
    Platica en casa las emociones y/o sentimientos que trae a su familia esta época del año. Comparten con sus compañeros.

MEDIADORES VOLUNTARIOS

En la reunion de consejo tecnico celebrado en el mes de Agosto, se invito a los padres de familia para que la promotora de lectura les explicara el plan de trabajo que se esta elaborando en la escuela con el programa NEL, ahi se les dio informacion sobre ¿Que es? ¿cual es su objetivo? ¿de que manera van a participar? ¿que es un mediador voluntario? ....

CLASIFICANDO LIBROS

 Estrategia nacional 11+5 acciones para ser mejores lectores y escritores

  
AGOSTO

PROPOSITO: clasificar los libros por categoría y colecciones.

ACTIVIDADES:

v  Convocar a padres de familia y docentes  para hacer la clasificación de los libros del aula

v  Juntar todos los libros existentes en las bibliotecas del aula, separarlos por colecciones y posteriormente por categorías.

v  Seleccionar según el grado escolar las colecciones y/o libros correspondientes.

v  Formar la biblioteca del aula.

v  Seleccionar con los alumnos 5 libros de su biblioteca del aula para leer durante este ciclo escolar.

 Elaborar la lista con los 5 títulos elegidos y colocar en un lugar visible.

MAESTRA RESPONSABLE: CANDELARIA GUERRERO LOPEZ

 
Dentro de las actividades planeadas para el mes de agosto  se logro Involucrar a padres de familia y docentes en la  organización de  los libros de la biblioteca escolar y del aula, haciendo una clasificación  por colecciones y categorías.

¡¡¡¡ TODOS A LEER¡¡¡¡¡ EN LA FIESTA DE LOS LIBROS

El jueves 30 de Noviembre del año en curso realizamos en nuestra escuela 

El festival de bienvenida a los libros, actividad correspondiente al mes de septiembre dentro de la estrategia nacional 11 +5  acciones para ser mejores lectores y escritores.

PROPOSITO: Organizar y Realizar la presentación de los libros a la comunidad escolar.

ACTIVIDADES:  

•  Los docentes  organizamos un festival para presentar los libros e invitamos a toda la comunidad escolar a participar en el mismo.

•   En la escuela se elaboraron invitaciones  y carteles para  convocar  a los padres de familia al evento “la fiesta de los libros”.

•   Cada docente eligio un género y tipo de texto para presentar en el festival

•   Se organizó en cada grupo la presentación de un stand con los libros del rincón del género y tipo de texto que fue elegido, y se dieron a conocer a los  padres de familia y alumnos.
•  Por medio de un número artístico cada grupo presentó los libros que le correspondierón. 

*Estos son los stands presentados por cada grupo en este festival.

tercer grado

quinto grado

primer grado

segundo grado

sexto grado

cuarto grado

los alumnos participaron en distintas presentaciones.